教育のエスノグラフィー : 学校現場のいま

フォーマット:

図書

責任表示:

志水宏吉編著

言語:

日本語

出版情報:

京都 : 嵯峨野書院, 1998.6

形態:

iv, 347p : 挿図 ; 21cm

著者名:

志水, 宏吉(1959-) <DA05825231>

箕浦, 康子(1939-) <DA00482273>

藤田, 英典(1944-) <DA01165742>

西田, 芳正(1960-) <DA1686649X>

古賀, 正義(1957-) <DA13180437>

結城, 恵(1961-) <DA1122508X>

宮内, 洋(1966-) <DA15126308>

池田, 寛(1949-) <DA0436509X>

葛上, 秀文 <DA18828505>

酒井, 朗(1961-) <DA10029370>

秋葉, 昌樹(1967-) <DA13273640>

宮崎, あゆみ <DA18828516>

朝倉, 景樹(1965-) <DA09121354>

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目次情報:

教育研究におけるエスノグラフィーの可能性 : 「臨床の知」の生成に向けて	志水宏吉 [執筆]
仮説生成の方法としてのフィールドワーク	箕浦康子 [執筆]
現象学的エスノグラフィー : エスノグラフィーの方法と課題を中心に	藤田英典 [執筆]
内なる異文化へのまなざし : エスノグラフィー実践を導くもの	西田芳正 [執筆]
対話的多声的方法の一様式として : エスノグラフィーの新たな可能性	古賀正義 [執筆]
教授・学習の集団的文脈 : 目に見える集団と目に見えない集団 : 幼稚園	結城恵 [執筆]
「韓国・朝鮮」籍の子どもが通う日本の幼稚園 : エスノグラフィー的記述における一つの試みとして : 幼稚園	宮内洋 [執筆]
教育実践のディスコース分析 : 多声的アプローチの提唱 : 小学校	池田寛 [執筆]
授業改革を妨げているもの : 小学校	葛上秀文 [執筆]
多忙問題をめぐる教師文化の今日的様相 : 中学校	酒井朗 [執筆]
制度的場面として見た「保健室での相談」 : 中学校	秋葉昌樹 [執筆]
ジェンダー・サブカルチャー : 研究者の枠組みから生徒の視点へ : 高校	宮崎あゆみ [執筆]
子ども・若者とスタッフ : フリースクール	朝倉景樹 [執筆]

教育研究におけるエスノグラフィーの可能性 : 「臨床の知」の生成に向けて	志水宏吉 [執筆]
仮説生成の方法としてのフィールドワーク	箕浦康子 [執筆]
現象学的エスノグラフィー : エスノグラフィーの方法と課題を中心に	藤田英典 [執筆]
内なる異文化へのまなざし : エスノグラフィー実践を導くもの	西田芳正 [執筆]
対話的多声的方法の一様式として : エスノグラフィーの新たな可能性	古賀正義 [執筆]
教授・学習の集団的文脈 : 目に見える集団と目に見えない集団 : 幼稚園	結城恵 [執筆]

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書誌ID:

BA3599448X  

ISBN:

9784782302583 [4782302584]