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1.

図書

図書
溝上慎一編
出版情報: 東京 : 東信堂, 2017.2
シリーズ名: アクティブラーニング・シリーズ ; 4
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2.

図書

図書
大野久 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 福村出版, 2017.11
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3.

図書

図書
溝上, 慎一(1970-)
出版情報: 東京 : 東信堂, 2016.3
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4.

図書

図書
溝上慎一, 成田秀夫編
出版情報: 東京 : 東信堂, 2016.3
シリーズ名: アクティブラーニング・シリーズ ; 2
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5.

図書

図書
溝上慎一編
出版情報: 東京 : 東信堂, 2016.3
シリーズ名: アクティブラーニング・シリーズ ; 4-5
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6.

図書

図書
中間玲子編著
出版情報: 東京 : 金子書房, 2016.5
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「自尊感情」とは何か 中間玲子 [執筆]
自尊感情と本来感 : どちらも大切ですよね 伊藤正哉 [執筆]
自己効力 : 私の能力はどの程度? 安達智子 [執筆]
時間的展望 : 過去のとらえかた, 未来の見通しかた 半澤礼之 [執筆]
動機づけ : 自律的な学びを支える 伊藤崇達 [執筆]
達成目標 : 前向きな目標をもつ子どもを育てるために 畑野快 [執筆]
社会情動的スキル : 自己制御・情動制御・共感性など 佐久間路子 [執筆]
過剰適応 : 「よい子」の問題とは 石津憲一郎 [執筆]
レジリエンス : 回復する心 小塩真司 [執筆]
幸福感と感謝 : 幸せに生きる 池田幸恭 [執筆]
心理的ウェルビーイング : よく生きる 西田裕紀子 [執筆]
自己の理解のしかた : 自己の全体--部分の関係 溝上慎一 [執筆]
自尊感情の進化 : 関係性モニターとしての自尊感情 佐藤徳 [執筆]
「自尊感情」概念の相対化 中間玲子執筆
「自尊感情」とは何か 中間玲子 [執筆]
自尊感情と本来感 : どちらも大切ですよね 伊藤正哉 [執筆]
自己効力 : 私の能力はどの程度? 安達智子 [執筆]
7.

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図書
梶田叡一責任編集 ; 人間教育研究協議会編
出版情報: 東京 : 金子書房, 2015.8
シリーズ名: 教育フォーラム ; 56
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大学教育から初等中等教育へと降りてきたアクティブ・ラーニング 溝上慎一 [執筆]
アクティブ・ラーニングによる言語力の育成 : 教育方法における目標と方法 加藤明 [執筆]
国語科におけるアクティブ・ラーニングの可能性 : 総合的な学習単元の構想(小学校国語科) 伊崎一夫 [執筆]
主体的な「読み」の学習 : 「自分を読む」行為への深化を 鎌田首治朗 [執筆]
アクティブ・ラーニングとチーム学習 前田洋一 [執筆]
「裁判員制度」の学習を主体的追及学習で 岸周吾 [執筆]
高校数学での反転授業×協働学習 芝池宗克 [執筆]
大学でのプロジェクト・ベースド・ラーニング 米川雅士 [執筆]
高等教育としてのアクティブ・ラーニングを導入するためのカリキュラム設計 武谷嘉之 [執筆]
児童にとって「有効な」安全教育プログラムに関する一考察 松井典夫 [執筆]
イタリアの学校音楽科教育に学ぶ : 歌唱活動に注目して 瀧明智惠子 [執筆]
教育相談 : 相談したい先生・相談したくない先生 井上信子 [執筆]
ブルーム理論の日本への導入と実践化 梶田叡一 [執筆]
大学教育から初等中等教育へと降りてきたアクティブ・ラーニング 溝上慎一 [執筆]
アクティブ・ラーニングによる言語力の育成 : 教育方法における目標と方法 加藤明 [執筆]
国語科におけるアクティブ・ラーニングの可能性 : 総合的な学習単元の構想(小学校国語科) 伊崎一夫 [執筆]
8.

図書

図書
松下佳代, 京都大学高等教育研究開発推進センター編著
出版情報: 東京 : 勁草書房, 2015.1
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9.

図書

図書
中原淳, 溝上慎一編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2014.3
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10.

図書

図書
溝上慎一著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2014.9
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