学校数学の授業構成を問い直す

フォーマット:

図書

責任表示:

日本数学教育学会編

言語:

日本語; 英語

出版情報:

東京 : 産業図書, 1997.11

形態:

xviii, 332p ; 22cm

著者名:

日本数学教育学会 <DA00406843>

日野, 圭子(1962-) <DA19261382>

関口, 靖広(1957-) <DA17805581>

江森, 英世(1959-) <DA12099195>

熊谷, 光一

中田, 基昭 <DA00491616>

佐伯, 胖(1939-) <DA0019509X>

市川, 伸一(1953-) <DA00547980>

清水, 美憲(1961-) <DA14531774>

藤井, 斉亮 <DA14060215>

小山, 正孝 <DA16966326>

正木, 孝昌(1939-) <DA08617106>

井ノ迫, 泰弘

尾城, 一幸

岡山, 誠司(1926-) <DA00668431>

橋本, 吉彦(1945-) <DA04164167>

石田, 淳一 <DA03169835>

手島, 勝朗(1941-) <DA02655485>

宮崎, 樹夫

高橋, 昭彦(1955-) <DA11877819>

狭間, 節子 <DA06663430>

芳賀, 和夫 <DA12321690>

坂本, 正彦 <DA17176544>

瀬沼, 花子 <DA03195019>

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シリーズ名:

日数教yearbook = Mathematics education in Japan / 日本数学教育学会編 ; . 日本の算数・数学教育||ニホン ノ サンスウ スウガク キョウイク ; 1997 <BN13461453>

目次情報:

授業の比較文化的考察	日野圭子 [執筆]
学校数学と教室文化	関口靖広 [執筆]
数学コミュニケーション	江森英世 [執筆]
共有の観点からの算数・数学の授業への接近	熊谷光一 [執筆]
授業の現象学	中田基昭 [執筆]
認知科学から見た学校数学	佐伯胖 [執筆]
認知カウンセリングと学校数学	市川伸一 [執筆]
数学学習とメタ認知	清水美憲 [執筆]
数学学習と認知的コンフリクト	藤井斉亮 [執筆]
数学学習と理解過程	小山正孝 [執筆]
初等数学の授業構成とその改革	正木孝昌 [執筆]
中等数学の授業構成とその改革(1)	井ノ迫泰弘 [執筆]
中等数学の授業構成とその改革(2)	尾城一幸 [執筆]
大学数学の授業構成とその改革	岡山誠司 [執筆]
数学学習と問題づくり	橋本吉彦 [執筆]
問題解決のストラテジー	石田淳一 [執筆]
オープンアプローチと授業改善	手島勝朗 [執筆]
証明指導の新しいパースペクティブ	宮崎樹夫 [執筆]
シツェーションと教具	高橋昭彦 [執筆]
学校数学におけるジオボードの活動	狭間節子 [執筆]
オリガミクス(Origamics)とコンピュータ	芳賀和夫, 坂本正彦 [執筆]
グラフ電卓とコンピュータ	瀬沼花子 [執筆]

授業の比較文化的考察	日野圭子 [執筆]
学校数学と教室文化	関口靖広 [執筆]
数学コミュニケーション	江森英世 [執筆]
共有の観点からの算数・数学の授業への接近	熊谷光一 [執筆]
授業の現象学	中田基昭 [執筆]
認知科学から見た学校数学	佐伯胖 [執筆]

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書誌ID:

BA33205862  

ISBN:

9784782890288 [4782890281]