学習 : 特集

フォーマット:

図書

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日本認知科学会編

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 講談社, 1991.11

形態:

iii, 218p ; 22cm

著者名:

日本認知科学会 <DA0281432X>

安西, 祐一郎(1946-) <DA00437701>

山田, 誠二(1960-) <DA11025896>

石川, 眞澄(1947-) <DA06278065>

鈴木, 宏昭(1958-) <DA03503722>

村山, 功

三宅, なほみ

波多野, 誼余夫(1935-) <DA00161928>

高橋, 久一郎(1953-) <DA04884676>

守, 一雄(1951-) <DA06221159>

村越, 真 <DA09006684>

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シリーズ名:

認知科学の発展 / 日本認知科学会編 ; 第4巻 <BN02825605>

目次情報:

第4巻:特集:認知科学における学習モデルの研究	安西祐一郎著
EBLにとって説明とは何か	山田誠二著
コネクショニズムと学習	石川眞澄著
人間の学習におけるプラグマティックな表現の役割	鈴木宏昭・村山功著
日常的認知活動の社会文化的制約	三宅なほみ・波多野誼余夫著
プラトンにおける「学習と対話」	高橋久一郎著
論文:こめかみ鏡映書写の謎	守一雄著
熟練者の地図記号理解	村越真著

第4巻:特集:認知科学における学習モデルの研究	安西祐一郎著
EBLにとって説明とは何か	山田誠二著
コネクショニズムと学習	石川眞澄著
人間の学習におけるプラグマティックな表現の役割	鈴木宏昭・村山功著
日常的認知活動の社会文化的制約	三宅なほみ・波多野誼余夫著
プラトンにおける「学習と対話」	高橋久一郎著

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書誌ID:

BN06861735  

ISBN:

9784061539143 [4061539140]