| 信州大学附属図書館OPAC

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	教育課程行政と学力低下 : 関東調査による検討	耳塚寛明 [著]
	「学習遅滞」と「学習速進」はどこで起こっているか	諸田裕子 [著]
	教科領域別の学習達成度の変化 (中学校編)	清水睦美 [著]
	学ぶことの意味 : 「学習レリバンス」構造のジェンダー差異	本田由紀 [著]
	教室の授業場面と学業達成	山田哲也 [著]
	「学力」の階層差は拡大したか	苅谷剛彦 [著]
	学力の規定要因 : 家庭背景と個人の努力は、どう影響するか	金子真理子 [著]
	ポスト学歴社会における学習意欲と進学意欲	堀健志 [著]
	誰が落ちこぼされるのか : 学力格差がもたらす排除と差別	鍋島祥郎 [著]
	低学力克服への戦略 : 「効果のある学校」論の視点から	志水宏吉 [著]
	戦後初期に「学力」の「低下」が意味したこと : <学力調査>から戦後新教育の批判へ	金馬国晴 [著]

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	教育改革の論理と構造	藤田英典 [執筆]
	コミュニティと学校改革 : アメリカ	早川操 [執筆]
	欧州連合の教育改革 : ドイツとフランス	今井重孝 [執筆]
	サッチャリズムの教育改革 : イギリス	大田直子 [執筆]
	福祉国家の教育改革 : スウェーデン	滝充 [執筆]
	障害児教育からの教育改革 : イタリア	落合俊郎 [執筆]
	経済開発と教育改革 : アジア諸国	潮木守一 [執筆]
	新しい中等学校像を求めて	志水宏吉 [執筆]
	イギリスの入試制度改革とそのインパクト	米川英樹 [執筆]
	ドイツの中等教育の現状と改革の展望 : 中等学校の選択と学校の自律化	前原健二 [執筆]
	ティーンエイジャーの生活と教育 : 逸脱と逃走	鮎川潤 [執筆]
	就職の現実 : これからの職業教育論序説	熊沢誠 [執筆]
	誰が教育を改革するのか	田中孝彦 [執筆]
	生きるかたちを伝える場としての学校	浜田寿美男 [執筆]
	学校教育の正当性と説明責任	黒崎勲 [執筆]
	学校の「脱・学校化」への試み : 新設「総合的学習の時間」は成功するか	佐伯胖 [執筆]
	学校改革への指標 : 学びの共同体へ	佐藤学 [執筆]