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1.

図書
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1. 学校のポリティクス
小玉重夫編 ; 藤田英典 [ほか] 執筆
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2016.11
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 6
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2.

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2. 変動社会のなかの教育・知識・権力 : 問題としての教育改革・教師・学校文化
藤田英典, 志水宏吉編
出版情報: 東京 : 新曜社, 2000.9
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3.

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3. 教育のエスノグラフィー : 学校現場のいま
志水宏吉編著
出版情報: 京都 : 嵯峨野書院, 1998.6
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教育研究におけるエスノグラフィーの可能性 : 「臨床の知」の生成に向けて 志水宏吉 [執筆]
仮説生成の方法としてのフィールドワーク 箕浦康子 [執筆]
現象学的エスノグラフィー : エスノグラフィーの方法と課題を中心に 藤田英典 [執筆]
内なる異文化へのまなざし : エスノグラフィー実践を導くもの 西田芳正 [執筆]
対話的多声的方法の一様式として : エスノグラフィーの新たな可能性 古賀正義 [執筆]
教授・学習の集団的文脈 : 目に見える集団と目に見えない集団 : 幼稚園 結城恵 [執筆]
「韓国・朝鮮」籍の子どもが通う日本の幼稚園 : エスノグラフィー的記述における一つの試みとして : 幼稚園 宮内洋 [執筆]
教育実践のディスコース分析 : 多声的アプローチの提唱 : 小学校 池田寛 [執筆]
授業改革を妨げているもの : 小学校 葛上秀文 [執筆]
多忙問題をめぐる教師文化の今日的様相 : 中学校 酒井朗 [執筆]
制度的場面として見た「保健室での相談」 : 中学校 秋葉昌樹 [執筆]
ジェンダー・サブカルチャー : 研究者の枠組みから生徒の視点へ : 高校 宮崎あゆみ [執筆]
子ども・若者とスタッフ : フリースクール 朝倉景樹 [執筆]
教育研究におけるエスノグラフィーの可能性 : 「臨床の知」の生成に向けて 志水宏吉 [執筆]
仮説生成の方法としてのフィールドワーク 箕浦康子 [執筆]
現象学的エスノグラフィー : エスノグラフィーの方法と課題を中心に 藤田英典 [執筆]
4.

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4. 世界の教育改革
[鮎川潤ほか執筆]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 1998.12
シリーズ名: 岩波講座現代の教育 : 危機と改革 / 佐伯胖 [ほか] 編集委員 ; 12
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教育改革の論理と構造 藤田英典 [執筆]
コミュニティと学校改革 : アメリカ 早川操 [執筆]
欧州連合の教育改革 : ドイツとフランス 今井重孝 [執筆]
サッチャリズムの教育改革 : イギリス 大田直子 [執筆]
福祉国家の教育改革 : スウェーデン 滝充 [執筆]
障害児教育からの教育改革 : イタリア 落合俊郎 [執筆]
経済開発と教育改革 : アジア諸国 潮木守一 [執筆]
新しい中等学校像を求めて 志水宏吉 [執筆]
イギリスの入試制度改革とそのインパクト 米川英樹 [執筆]
ドイツの中等教育の現状と改革の展望 : 中等学校の選択と学校の自律化 前原健二 [執筆]
ティーンエイジャーの生活と教育 : 逸脱と逃走 鮎川潤 [執筆]
就職の現実 : これからの職業教育論序説 熊沢誠 [執筆]
誰が教育を改革するのか 田中孝彦 [執筆]
生きるかたちを伝える場としての学校 浜田寿美男 [執筆]
学校教育の正当性と説明責任 黒崎勲 [執筆]
学校の「脱・学校化」への試み : 新設「総合的学習の時間」は成功するか 佐伯胖 [執筆]
学校改革への指標 : 学びの共同体へ 佐藤学 [執筆]
教育改革の論理と構造 藤田英典 [執筆]
コミュニティと学校改革 : アメリカ 早川操 [執筆]
欧州連合の教育改革 : ドイツとフランス 今井重孝 [執筆]