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伊藤氏貴著
出版情報: 東京 : 小学館, 2010.12
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ハンネレ・フオヴィ, メルヴィ・バレ, マルック・トッリネン著 ; クリスティーナ・ロウヒイラスト ; 北川達夫, フィンランド・メソッド普及会訳・編
出版情報: 東京 : 経済界, 2008.9
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記念論文集編集委員会編
出版情報: 広島 : 溪水社, 2008.3
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世界認識の履歴を学ぶ古典学習 浜本純逸 [著]
言語生活主義教育の再構築 : グローバリゼーションと国語教育のアイデンティティー 田辺洵一 [著]
国際化の中で求められる国語力とは何か : PISA型読解力から対話能力の育成へ 鶴田清司 [著]
批判的思考とコミュニケーション活動の実践 草野十四朗 [著]
思考力を育てる表現指導 : 型の習得と想の形成とを有機的に繋ぐ 田中宏幸 [著]
国語の授業で育てる創造的思考力 鹿内信善 [著]
言語発達研究から学ぶ国語教育への示唆 難波博孝 [著]
カナダにおけるメディアリテラシーの発祥 : マクルーハンのアイデンティティー形成思想 近藤聡 [著]
マルチリテラシーズ育成への試み : オーストラリア連邦・Qld州ニューベーシックスプロジェクトのとり組み 奥泉香 [著]
多文化共生を切り拓く「ことばの学力」論 村上呂里 [著]
インターナショナル校におけるコミュニケーションの回復 山本直子 [著]
柳田国男のコミュニケーション観とその特質 : 「あたらしい国語」 (東京書籍昭和二五年、二六年度本) を中心に 渡辺通子 [著]
大学の国語科教師教育を考える : 「国語科教育法」の効果的な扱い方 町田守弘 [著]
カリキュラムづくりの力量形成の過程 : 高等学校国語科教師の成長過程の事例研究 松崎正治 [著]
教師教育としての言語の教育 : 小学校教員養成課程における実践「インタビュー作文『ひと』」を中心に 坂口京子 [著]
国語科教員養成における到達目標の設定 : NBPTS (プロ教員検定) 英語科検定基準の分析 榎本隆之 [著]
これからの古典文学教育 杉山英昭 [著]
古典教育再生のグランドデザイン 幸田国広 [著]
「桜田プラン」の「第六次案」における言葉の学力観 : 教科の枠組みを越えて育成する国語学力 小原俊 [著]
国語学力調査を活用した授業改善の取組に関する考察 : 調査の活用方法に見られる学力観の変遷 本橋幸康 [著]
見る・読む・考えるを通して言葉を育てる : 『たのしか』と『ここが家だ』を教材に 遠藤瑛子 [著]
未来に通じる教材 : 「構造主義」と「唯物論弁証法」を学ぶための、中等教育段階における教材とは 寺崎賢一 [著]
コミュニケーションによる「説得」のレトリックの教材化 熊谷芳郎 [著]
「赤い繭」 (阿部公房) を読む : 現実を超えた世界から自己を照射する 高山実佐 [著]
芥川龍之介「雛」の庶民感覚 武藤清吾 [著]
ことばから心を読み解く国際的劇教材 : シェイクスピア『リヤ王』の教材史から 黒川孝広 [著]
世界認識の履歴を学ぶ古典学習 浜本純逸 [著]
言語生活主義教育の再構築 : グローバリゼーションと国語教育のアイデンティティー 田辺洵一 [著]
国際化の中で求められる国語力とは何か : PISA型読解力から対話能力の育成へ 鶴田清司 [著]
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JSLカリキュラム研究会 [ほか] 著
出版情報: 東京 : スリーエーネットワーク, 2005.10
シリーズ名: 外国人児童の「教科と日本語」シリーズ
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メルヴィ・バレ, マルック・トッリネン, リトバ・コスキパー著 ; 北川達夫, フィンランド・メソッド普及会訳・編
出版情報: 東京 : 経済界, 2005.11-
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田中実, 須貝千里編著
出版情報: 東京 : 右文書院, 2003.2
シリーズ名: 「新しい作品論」へ、「新しい教材論」へ : 文学研究と国語教育研究の交差 / 田中実, 須貝千里編著 ; 評論編 ; 1
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田中実, 須貝千里編著
出版情報: 東京 : 右文書院, 2003.2
シリーズ名: 「新しい作品論」へ、「新しい教材論」へ : 文学研究と国語教育研究の交差 / 田中実, 須貝千里編著 ; 評論編 ; 2
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田中実, 須貝千里編著
出版情報: 東京 : 右文書院, 2003.2
シリーズ名: 「新しい作品論」へ、「新しい教材論」へ : 文学研究と国語教育研究の交差 / 田中実, 須貝千里編著 ; 評論編 ; 3
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田中実, 須貝千里編著
出版情報: 東京 : 右文書院, 2003.2
シリーズ名: 「新しい作品論」へ、「新しい教材論」へ : 文学研究と国語教育研究の交差 / 田中実, 須貝千里編著 ; 評論編 ; 4
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10.

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竹島由美子, 山口文彦著
出版情報: 東京 : 高文研, 2003.7
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