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図書
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1. 教育理念と学校組織の社会学 : 異質なものへの理解と寛容 : 縦割りホームルーム制の実践
苅谷剛彦, 酒井朗編著
出版情報: 東京 : 学事出版, 1999.3
シリーズ名: 高校教育改革シリーズ ; 4
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2.

図書
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2. 教師の現在・教職の未来 : あすの教師像を模索する
油布佐和子編
出版情報: 東京 : 教育出版, 1999.8
シリーズ名: シリーズ子どもと教育の社会学 ; 5
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教師の「がんばり」は教育を救えるか 油布佐和子 [執筆]
疲弊する教師たち : 多忙化と「荒れ」のなかで 松浦善満 [執筆]
教師のライフサイクルにおける危機 : 中堅教師の憂鬱 紅林伸幸 [執筆]
教師集団の解体と再編 : 教師の「協働」を考える 油布佐和子 [執筆]
教師は子供に向き合えるか : 教育相談の観点から 石川憲彦 [執筆]
教師は多文化時代に対応できるか : 教師の意識を問う 恒吉僚子 [執筆]
「指導の文化」と教育改革のゆくえ : 日本の教師の役割意識に関する比較文化論的考察 酒井朗 [執筆]
教師は何を期待されてきたか : 教師役割の変化を追う 油布佐和子 [執筆]
学校縮小論と教師役割 : これからの教師像を共有するために 小浜逸郎 [執筆]
問われる教育の公共性と教師の役割 : 教育改革のゆくえ 藤田英典 [執筆]
教師としてできること 油布佐和子 [執筆]
教師の「がんばり」は教育を救えるか 油布佐和子 [執筆]
疲弊する教師たち : 多忙化と「荒れ」のなかで 松浦善満 [執筆]
教師のライフサイクルにおける危機 : 中堅教師の憂鬱 紅林伸幸 [執筆]
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図書
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3. 教育のエスノグラフィー : 学校現場のいま
志水宏吉編著
出版情報: 京都 : 嵯峨野書院, 1998.6
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教育研究におけるエスノグラフィーの可能性 : 「臨床の知」の生成に向けて 志水宏吉 [執筆]
仮説生成の方法としてのフィールドワーク 箕浦康子 [執筆]
現象学的エスノグラフィー : エスノグラフィーの方法と課題を中心に 藤田英典 [執筆]
内なる異文化へのまなざし : エスノグラフィー実践を導くもの 西田芳正 [執筆]
対話的多声的方法の一様式として : エスノグラフィーの新たな可能性 古賀正義 [執筆]
教授・学習の集団的文脈 : 目に見える集団と目に見えない集団 : 幼稚園 結城恵 [執筆]
「韓国・朝鮮」籍の子どもが通う日本の幼稚園 : エスノグラフィー的記述における一つの試みとして : 幼稚園 宮内洋 [執筆]
教育実践のディスコース分析 : 多声的アプローチの提唱 : 小学校 池田寛 [執筆]
授業改革を妨げているもの : 小学校 葛上秀文 [執筆]
多忙問題をめぐる教師文化の今日的様相 : 中学校 酒井朗 [執筆]
制度的場面として見た「保健室での相談」 : 中学校 秋葉昌樹 [執筆]
ジェンダー・サブカルチャー : 研究者の枠組みから生徒の視点へ : 高校 宮崎あゆみ [執筆]
子ども・若者とスタッフ : フリースクール 朝倉景樹 [執筆]
教育研究におけるエスノグラフィーの可能性 : 「臨床の知」の生成に向けて 志水宏吉 [執筆]
仮説生成の方法としてのフィールドワーク 箕浦康子 [執筆]
現象学的エスノグラフィー : エスノグラフィーの方法と課題を中心に 藤田英典 [執筆]
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図書
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4. Learning to teach in two cultures : Japan and the United States (: hard ; : pbk)
Nobuo K. Shimahara, Akira Sakai
出版情報: New York : Garland, 1995
シリーズ名: Reference books in international education ; v. 27
Garland reference library of social science ; v. 870
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